CORTOMETRAGGIO SFIDA / SCRITTURA

Buongiorno ragazzi!
Oggi, vi intruduciamo il discorso della pre-scrittura del nostro video : “Sfida all’ultimo scopettone”.
Ecco come l’abbiamo organizzata:

1. Idea: Sfida per il titolo di bidella più brava
2. Soggetto : Due bidelle rivali si incontrano nel corridoio di scuola e sfidano ad una gara con le scope.
3. Sceneggiatura: 

SFIDA ALL’ULTIMO SCOPETTONE

Scena 1 - Interno scuola - Giorno - Ilenia

All’inizio della mattinata, Ilenia dopo essere entrata a scuola si mette a lavoro, mettendosi a  pulire il corridoio.

Nel frattempo passa un alunno che si ferma a complimentarsi con Ilenia per l’articolo di giornale che hanno scritto su di lei, per la migliore bidella dell’anno.

Ilenia: Buongiorno!

Colleghi: Buongiorno Ilenia, anche oggi la migliore! Sai che oggi arriva la bidella nuova?

Ilenia: Ah già! Me ne ero dimenticata.

Ilenia è preoccupata perché conosce le abilità della nuova bidella e sa che l’anno precedente anche lei ha vinto il premio come miglior bidella, quindi comincia a pulire

Alunno : Oh ciao, complimenti per l’articolo!

Ilenia : Grazie nani!

Scena 2 - Interno scuola - Giorno - Asja

La nuova bidella entra a scuola e si presenta in segreteria.

Asja : Buongiorno a tutti! Sono Asja, la nuova bidella.

Segreteria: Eccoti, puoi iniziare il servizio già da stamattina

Subito dopo guarda il foglio per informarsi suli suoi turni nell’istituto e nota che tutti i turni saranno in compresenza con Ilenia, l’altra bidella.

Scena 3 - Interno scuola - Corridoi - Giorno - Ilenia e Asja

Le mattine seguenti le due lavorano con rivalità, man mano scoprono i dispetti che fanno l’una all’altra e si scambiano occhiatacce.

Scena 4 - Interno scuola - Giorno - Ilenia e Asja

Le due bidelle stanche dei continui dispetti vogliono porre fine a questa situazione. Mentre pulivano due corridoi confinanti, e si incontrano tra i due corridoi scontrandosi con gli spazzoloni. Le due nemiche si scambiano uno sguardo di sfida.

Caterina, l’arbitro, esce dall’ascensore pronta ad arbitrare la gare tra le due bidelle.

Dopo il fischio d’inizio, entrambe si lanciano in una corsa con lo spazzolone, determinate a vincere perché ognuno tiene al suo prezioso titolo. Durante la corsa ognuno ostacola il percorso dell’altra nei modi più assurdi.

Scena 4 - Interno scuola - Giorno - Ilenia e Asja

La prima ad arrivare alla fine del corridoio è Asja che subito viene travolta dagli alunni che la acclamano.

Ilenia invece resta indietro seduta a terra stringendo ancora lo spazzolone affranta.

Scena 5 - Interno scuola - Giorno - Ilenia e Asja

Ilenia la storica bidella del geometri viene sconfitta dalla nuova bidella Asja.

Asja dopo aver esultato per la vittoria va da Ilenia e la prende per mano, il risultato è che dopo questa avventura diventarono amiche e se ne andarono insieme per mano.

GITA A PARMA

Il 6 dicembre la mia classe insieme all'altra sezione di grafica sono andate in gita a Parma.

Arrivati in città siamo stati liberi di visitarla con i nostri compagni, dopo poco ci siamo recati alla mostra presso la Fondazione Magnani Rocca per visitarla assieme ad una guida.

Abbiamo visto manifesti e opere pubblicitarie come il manifesto per la Campari e opere di Francis Bacon. 

VIDEO CINEMA ANNI 20 - "PRIMA DELL'INTERROGAZIONE"

Ciao a tutti!!

Come terzo video realizzato, lo scopo era quello del montaggio, ovvero il prof ci ha consegnato delle riprese già fatte da altri nostri compagni negli anni passati e noi abbiamo dovuto montarle a nostro piacere, facendolo sembrare un video degli anni 20 aggiugendo degli effetti sulle nostre riprese per far sembrare che la pellicola fosse rovinata.

come sottofondo abbiamo scelto anche una canzone di quell'epoca per rendere tutto perfetto.

PIEGHEVOLE EMOZIONALE 16 FACCIATE

Buongiorno!
Oggi abbiamo creato un pieghevole emozionale a 16 facciate per promuovere un ristorante, si tratta di un depliant che arriva per posta.
Lo abbiamo assemblato con InDesign.
Il mio ristorante si trova sul mare dentro ad una grotta e il suo nome è "Mari e Monti"

SPOT CAMPAGNA SOCIALE

Rieccomi ragazzi!
Il nostro secondo lavoro di quest'anno è lo "Spot campagna sociale" uno spot che riguarda la raccolta differenziata che alcune volte è trascurata, noi abbiamo creato questo video per dimostrarvi che differenziando ci si può anche divertire.

• Come lo abbiamo realizzato?

E' stato il nostro primo video professionale, non preoccupatevi, miglioreremo.
Eccovi i punti che abbiamo seguito per arrivare al nostro risultato.

1. Scelta dell'idea
2. Idea (scrivere la storia in estrema sintesi.)
3. Soggetto ( breve esposizione dello spot pubblicitario. )
4. Trattamento (fase di lavoro dove il testo del soggetto viene ulteriormente lavorato, vengono aggiunti i dettagli.)
5. Sceneggiatura ( testo dove vengono riportati i dialoghi, contesti, più è dettagliata meglio è)
6. Storyboard (consiste nella storia trasformata in disegni, qui si fanno capire le inquadrature come andranno fatte nelle riprese.)

Ecco il risultato:


 Spero vi piaccia!

LOCANDINA OPEN DAY

Buongiorno a tutti!
Abbiamo iniziato un nuovo anno scolastico con tanti nuovi lavori, perciò tenetevi pronti a  guardarli tutti!
Ecco il nostro primo lavoro, la locandina per la nostra scuola.
L'abbiamo creata con l'uso del programma vettoriale Illustrator, è molto colorata e ho usata l'idea dei post-it perché penso sia l'elemento più comune agli studenti di tutti gli indirizzi esistenti.

Alla prossima!

FRANKEINSTEIN - CINEMA VS

Ciao a tutti!
Oggi sono tornata con un nuovo video creato da noi!
Si tratta di un cortometraggio, tratto dal film Frakestein.
Abbiamo creato questo video per riuscire a capire il valore che hanno le inquadrature nelle riprese.
Dopo aver svolto tutte le inquadrature dello spezzettare del film, dopo aver scritto la pre-produzione, lo abbiamo montato grazie a Premier.



Alla prossima!

Video Conclusivo

Buongiorno a tutti!
La consegna di questa nostra ultima settimana insieme era creare un video conclusivo con all'interno tutto il nostro percorso.
Per creare questo video ho usato Imovie.
Spero vi piaccia, vi lascio il link qui sotto:



All'anno prossimo!

MANIFESTO MOSTRA FOTOGRAFICA

Ciao ragazzi!
questa settimana il nostro prof.Manfredini ci ha portato a Gradaro per fotografare alcuni edifici che ci sono in quel quartiere.
Il luogo che più mi ha interessato è stata l'ex fabbrica di ceramica abbandonata, seguita del Gradasso e il conad lì a fianco, ci ha portato lì per farci vedere la diversità dei tre luoghi.
Questa mostra serve per tentare di risanare l'ex fabbrica di ceramica.
Ho scelto di usare 4 foto di quel luogo trasandato, 1 foto di un dettaglio della chiesa per creare del contrasto tra loro e al centro ho usato sempre un dettaglio della chiesa del gradaro, la vetrata a cerchio.
Per tutte le foto ho usato il bianco e nero siccome volevo creare un messaggio malinconico per le persone che lo guarderanno.
Ecco a voi:

Pagina web

Ciao ragazzi!
questa settimana ci siamo dedicati invece alla pagina web, io mi sono ispirata un po' alla pagina dell'adidas e un po' a alla nike.
ecco il mio risultato:

Pagina di giornale

Buongiorno amici,
questa settimana io e la mia classe abbiamo imparato come si compone un giornale.

Abbiamo conosciuto le sue varie parti come :

• testata
• occhiello (parte sotto la testa)
• articolo di apertura
• sommario
• pubblicità

Io mi sono inspirata a diversi quotidiani e non a uno precisamente, ma ho cercato un po' di unirli, restando nella composizione tradizionale.

ecco il mio risultato:

Reportage mercato del giovedì

Buongiorno a tutti!
oggi vi mostrerò alcune foto che ho fatto al mercato del giovedì nel centro storico di mantova.
Il nostro scopo era raccontare l'atmosfera che si respira il giovedì mattina, le caratteristiche del mercato, i prodotti che presenta e il contesto in cui si svolge.
eccovi le mie foto, spero vi piacciano:

Regola dei Terzi

Ciao ragazzi!
La settimana scorsa abbiamo lavorato sulla regola dei terzi che consiste in 4 linee di forza:
due verticali e due orizzontali che nei loro punti di incrocio vanno a formare dei punti di forza, perciò quattro punti di forza dove collocare i soggetti per avere una buona foto.
Con le linee invece puoi compiere una scelta ovvero, puoi collocare un soggetto sulla linea di forza oppure farlo rientrare in essa, così facendo separiamo lo spazio.
L'insieme di queste linee e punti ci serve come riferimento per fare una buona foto.
Eccovi i miei tentativi:

Teoria del campo

Buongiorno!
In questo periodo abbiamo iniziato a studiare la teoria del campo di Attilio Marcolli.
Con questa fotografia abbiamo iniziato a prendere confidenza con la macchina creando di fare del nostro meglio per dare forma al nostro scatto combinando i nostri soggetti mettendoli in ordine seguendo la teoria dei terzi, che consiste un unica conoscenza per comprenderla: la sezione aura.
Sono presenti linee e punti di forza che ci aiutano per permetterci di comporre una buona foto.
ci siamo esercitati su queste cosa sia con paesaggi che con ritratti.

Punto, Linea e Superficie

Buongiorno a tutti!
In questa settimana abbiamo iniziato a prendere in mano una macchina fotografica e il nostro obbiettivo era comporre una buona foto,i nostri soggetti erano i punti, le linee e superfici.
Per fare queste foto siamo andati fuori all'aperto, nel cortile della scuola e successivamente in una via di Mantova.
Scattando questi fotogrammi dovevamo stare attenti agli elementi di disturbo e cercando di focalizzare l'attenzione della persona che guarderà la mia foto sul punto o linea o superficie che volevo.

Esercizio wrapping

Ciao!
in questa settimana siamo tornati ancora sul nostro amato photoshop con un nuovo esercizio: il wrapping.
Per prima cosa abbiamo scelto una foto di un ragazzo, un primo piano, oppure abbiamo anche usato un' immagine di una sfera.
Il wrapping è un esercizio che ti consente di far aderire il testo (qualunque cosa tu voglia scrivere) alla foto che abbiamo scelto in precedenza.
in poche parole quindi fonde il testo ad ogni piega, ruga o altro del viso.
guardate:

Pubblicità Minimal

Hei!
Oggi abbiamo lavorato su illustrator e i nostri famosi tracciati, realizzando un tracciato su una nostra fotografia che abbiamo usato per fare una pubblicità minimal su un oggetto che volevamo includendo anche un nostro slogan che lo rappresentasse.
Io ho scelto come soggetto da pubblicizzare il tubetto della passata Mutti, non c'è un vero e proprio motivo per cui ho scelto quello, solo volevo qualcosa di diverso.
Abbiamo creato questa pubblicità ispirandoci alla pubblicità dell'ipod uscita a metà degli anni 2000.
Ecco il mio lavoro:

Pop-art

Ciao ragazzi!

con questo post volevo presentarvi lo stile di Andy Warhol.

La pop-art è uno stile artistico che richiama la fumettistica, il più grosso pregio della pop art rimane invece quello di documentare, senza paura di sporcarsi le mani con la cultura popolare, i cambiamenti di valori indotti nella società dal consumismo.

La sua opera più famosa è Marilyn proposta in quattro versioni in stile pop-art
Ecco quello che ho riproposto io:

Caterina allegra.

copertina rivista

Buongiorno!
in questa settimana abbiamo lavorato sulle copertine delle riviste e grazie ad un spiegazione della nostra prof. siamo riusciti a crearne una.
Creando questa copertina abbiamo potuto capire meglio le componenti che la caratterizzano ovvero:

• head line: logo della rivista
• sub head line: i sottotitoli
• visual: sfondo della copertina
• pay off: costo, codice a barre..

Io ho pensato di crearla usando come soggetti due miei compagni di classe al posto di persone famose.
Spero vi piaccia!

Fotomontaggio animali

Ciao ragazzi!

oggi vi mostro i miei lavori di photoshop, ho lavorato su delle immagini di animali e ho ottenuto due fotomontaggi

per arrivare a fare questo fotomontaggio ho eseguito questi passaggi:

1. ho creato un livello bianco delle dimensioni di un A4
2. ho aperto l'immagine degli animali 
3. le ho scontornate con lo strumento selezione rapida
4. ho usato lo strumento sposta per trasportare l'immagine sul livello bianco
5. ho scontornato i vestiti da delle immagini sempre con lo strumento selezione rapida
6. in fine con lo strumento sposta ho fatto indossare gli indumenti scontornati in precedenza all'animale.

Gita a Bologna!

Ciao ragazzi!
oggi vi racconterò della gita a Bologna dei miei compagni di classe e i miei compagni di 3BG alla quale io non sono andata siccome ero ammalata.
Sono partiti alla mattina e sono tornati alla sera verso le 7.
Arrivati alle 9 , sono andati per primi alla mostra dei Lumiere dove hanno visto pezzi della storia della fotografia fino ad arrivare ai primi filmati realizzati.
Le cose che hanno visto alla mostra fanno parte del percorso della storia della fotografia che abbiamo studiato precedentemente.
Dopo la mostra hanno avuto un paio d'ore libere in cui hanno visitato delle chiese e hanno potuto visitare poi si sono ritrovati tutti in piazza Re Enzo.
Successivamente hanno ripreso l'autobus per dirigersi verso il museo Pelagalli.
Qui, li ha accolti il proprietario del museo e hanno iniziato il giro del museo con il signor Pelagalli, gli ha mostrato: radioapparecchiature civili e militari, macchine fotografiche, strumenti meccanici di precisione, motori e motocicli, documenti di ricerca..
Dopo il giro al museo hanno preso l'autobus e tutti insieme sono tornati a Mantova.
Ecco le foto della gita!

le prime macchine fotografiche (mostra lumiere)

le prime macchine fotografiche (mostra lumiere)

Collage tonalità

Buongiorno ragazzi!
oggi abbiamo lavorato sulle tonalità dei colori io ho scelto il rosso e il blu.
Successivamente abbiamo cercato 6/8 foto con una tonalità simile a quella scelta e se era leggermente diversa l'abbiamo modificata con photoshop.
Attraverso questi passaggi: immagine / regolazione / Tonalità e saturazione.
Dopo aver sistemato le foto, abbiamo creato il nostro collage.
Ecco i miei risultati con le tonalità da me scelte:

Spero vi piacciano, alla prossima!

Scansiogramma

Eccomi ragazzi!
Oggi , dopo le vacanze, vi farò vedere lo scansiogramma mio e di Samuele.
Abbiamo ottenuto questo immagine grazie all'impiego dello scanner (dispositivo digitale), ottenuta sempre tramite una tecnica off-camera (senza utilizzo di una macchina fotografica).
come abbiamo ottenuto questo risultato:

Bagay.

• abbiamo messo degli oggetti quotidiani sul piano di vetro dello scanner.
• dopo aver posizionato gli oggetti, il gruppo lampada/specchio del dispositivo si muove lungo il suo piano e con il suo fascio di luce va a colpire le singole celle fotosensibili del sensore CCD.
• Dentro ad ogni cella fotosensibile arriva una carica elettrica dovuta alla reazione del silicio che a contatto con la luce trasforma i fotoni in elettroni, questa scarica elettrica conserva dagli elettrodi.
• Il convertitore AID raccoglie i dati provenienti dal sensore CCD e li converte in dati numerici.
• il processore successivamente converte i dati numerici in pixel.
• la memoria, memorizza il file dell'immagine permettendo di poterlo visualizzare mediante qualsiasi software 

Mediante questi passaggi abbiamo ottenuto un'immagine digitale a colori.
Questo laboratorio ci è servito per capire il principio fisico e i componenti elettronici che sono alla base della fotografia.
Alla prossima ragazzi!